一、基本情况
张恒君，河南孟州，教授，博士生导师。1999年-2003年在beat365官方网站学习（本科）；2004年-2007年在beat365官方网站攻读硕士学位；2008年-2011年在北京师范大学攻读博士学位；2017年-2020年在华中师范大学进行博士后研究。河南省高等院校青年骨干教师，beat365官方网站优秀教师。主要研究方向为汉语语法及国际中文教学，邮箱：327361918@qq.com。
二、主讲课程
1.本科生
现代汉语、语言学概论、对外汉语教学语法、汉语国际教育概论
2.研究生
硕士：应用语言学、汉语语法学、词汇学、汉语作为第二语言教学
博士：汉语国际教育案例撰写与分析、汉语国际教育理论与实践
三、教学科研成果
著作：
1.现代汉语祈使句人际功能研究[M].北京：中国社会科学出版社，2014.
2.汉语国际教育案例与点评（亚洲国家篇）[M].北京：华语教学出版社，2015.
3.河洛方言语法研究[M].北京：中国社会科学出版社，2023.
发表论文：
1.河洛大书：传承中原黄河文明[N].光明日报（语言文字版），2023.11.26.
2.汉语宾语的句法语义地位[J].励耘语言学刊，2023（2）.
3.“真有你的”的形成及其构式价值[J].新疆大学学报（哲学社会科学版），2023（1）。
4.说“于是”和“因此”[J].华中学术，2022（2）。
5.立法语言中介词“对”“对于”的语用考察[J].语言文字应用，2021（2）。
6.河南孟州方言的反事实虚拟句“忘了+S”[J].汉语学报，2019（2）。
7.“也好”的话语标记功能及其形成[J].中南大学学报，2015（4）。
8.汉语的权势标记“给我”研究[J].湖南社会科学，2013（4）。
9.论“各种+谓词性成分”的泛化[J].beat365官方网站学报，2017（6）。
10.莫言小说语言风格论[J].小说评论，2015（4）。
11.从<热爱生命>和<老人与海>对比杰克•伦敦与海明威的作品风格[J].当代文坛，2016（5）。
12.“连续”词性辨析[J].辞书研究，2011（6）。
13.“淡定”考释[J].辞书研究，2013（2）。
14.“被X”汉语新词探析[J].现代中国语研究（日本刊物），2010（12）。
15.悖论与救赎：冈萨雷斯电影中的哲学法则[J].电影文学，2017（15）。
16.祈使“把”字句考察[J].武陵学刊，2016（4）。
17.流行语“淡定”探微[J].汉字文化，2015（5）。
18.讲授法在现代汉语语法教学中的有效应用[J].语文知识，2013（2）。
19.“吐槽”正流行[J].语文月刊，2013（4）。
20.不受欢迎的新潮“极品”[J].咬文嚼字，2013（3）。
21.“极品”小议[J].语文月刊，2013（1）。
22.“综合症”与“综合征”孰是孰非[J].语文学习，2010（6）。
23.当代汉语新词“被X”探析[J].beat365官方网站学报，2010（3）。
24.“打拼”：源自闽南方言的流行词[J].语文学习，2010（2）。
25.当代汉语中的“形+过+宾”比较式[J].湖南科技学院学报，2009（9）。
26.浅析《围城》中个性化的比喻[J].忻州师范学院学报，2007（1）。
27.说“攻略”[J].中学语文教学，2007（2）。
四、主持项目
1.国家社科基金项目：河洛地区民间说唱语言资源的抢救性整理与研究，规划办，在研，2023-2025.
2.中国博士后科学基金项目：“一带一路”文化禁忌与汉语教材国际化，人社部，结项，2017-2019。
3.汉语国际教育专业学位2017年度课题：“一带一路”沿线汉语国际教育案例库建设与研究，国家教指委，结项，2017-2020。
4.河南省哲学社会科学规划项目：河洛大鼓书词的方言语法研究，省哲社办，结项，2018-2021。
5.河南省哲学社会科学规划项目：河洛大鼓书词整理及其句法研究，省哲社办，结项，2021-2023。
6.国际中文教育研究课题：“一带一路”南亚7国跨文化交际案例库建设与研究，语合中心，在研，2021-2023。
7.河南省研究生教育改革与质量提升工程项目：汉语作为第二语言教学，教育厅，结项，2022-2023。
8.河南省继续教育精品在线开放课程，语言学概论，教育厅，2023-2024.
9.2023年度主题案例项目：东南欧区域国际中文课堂教学案例开发，教育部学位与研究生教育发展中心，在研，2023-2024.
10．河南省教育厅人文社科项目：人际功能视角下的汉语祈使句研究，教育厅，结项，2014-2016。
11．河南省教育厅人文社科项目：“一带一路”沿线中亚5国留学生汉语有标复句习得研究，教育厅，结项，2017-2018。
12．河南省教育科学规划项目：“一带一路”沿线国家的国别文化与汉语国际教育，教育厅，结项，2017-2019。
13．河南省社科联项目：跨文化交际案例选编，社科联，结项，2016-2017。
14．beat365官方网站研究生优质课程项目：汉语作为第二语言教学（录制10节课），研究生处，结项，2015-2016。
五、获奖情况
1．2022年，获本科生省级优秀论文指导教师。
2．2017年7月，《从<热爱生命>和<老人与海>对比杰克•伦敦与海明威的作品风格》被教育厅授予社科研究成果二等奖。
3．2016年7月，《汉语国际教育案例与点评》被教育厅授予河南省教育科学研究一等奖。
4．2015年6月，《现代汉语祈使句人际功能》被教育厅授予社科成果特等奖。
