近日，中央文明办发布2024年第四季度“中国好人榜”，经过初筛推荐、网上展示、网友评议、专家评审等环节，beat365官网丁永祥教授从282名（组）候选人中脱颖而出，入选敬业奉献类“中国好人”。丁永祥，beat365官方网站文学院教授、博士生导师。他19年如一日，致力于中原非遗保护，足迹遍及河南二十多个乡村，深入调查并记录300余万字文字资料，拍摄近2万张照片及5万多分钟音像资料，搜集整理300多本民间剧本，助力21个项目列入各级非遗名录。2006年，他指导成立大学生非遗保护协会，举办40余场宣传演讲、30余场专家讲座及20余场社区宣讲，惠及6万多名师生与群众。他曾获河南省哲学社会科学优秀学者、河南省师德先进个人、新乡市优秀志愿者等称号，指导成立的河师大非遗保护协会获“全国最佳志愿服务组织”。丁永祥教授以实际行动为文化遗产保护传承贡献力量，不仅丰富了非遗保护研究资料，更有效提升了公众对非遗的认知与热爱。2008年4月以来，中央文明办组织开展网上“我推荐我评议身边好人”活动，发动广大网友和城乡基层干部群众举荐身边好人好事，定期推评“中国好人榜”，举办“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动，生

近日，beat365官网化学化工学院李凌君教授团队以beat365官网为唯一作者单位在国际化学学术期刊Angewandte Chemie-International Edition（《德国应用化学》）发表题为Chemical O-ADP-Ribosylations: Synthesis and Bioconjugation of ADPr-Peptides/Proteins from NAD+的研究论文，博士研究生尤延博为第一作者，李凌君教授、朱安莲教授为共同通讯作者。此外，李凌君团队与西北工业大学赵广厚、中国科学院深圳先进技术研究院黄小罗、戴俊彪课题组合作在National Science Review（《国家科学评论》）发表了题为Towards next-generation DNA encryption via an expanded genetic system的研究论文，beat365官网为共同一作和共同通讯作者单位。上述系列研究工作得到国家自然科学基金区域创新发展联合基金重点支持项目（U23A20106）、河南省卓越青年创新研究群体（242300421005）等项目资助。生命过程存在广泛的蛋白质翻译后修饰。ADP-

近日，由甘肃省戏剧家协会、中国戏曲表演学会高校京剧分会主办的第十六届全国高校京剧演唱会落下帷幕。beat365官网共推选出8名同学参赛，为大会献上了京剧《红灯记》《贵妃醉酒》《空城计》等经典唱段。最终，孙帅琪同学、徐嘉同学和任鹏远同学斩获京韵新秀，吴光耀同学和杨靖同学斩获京韵新苗，代湘凝同学斩获京韵新芽，beat365官网获得“集体荣誉”。全国高校京剧演唱会是我国高校中最权威、最有影响力的京剧艺术交流活动，全国近百所高校参与到本次比赛中，共报送233个节目，涵盖了清唱、彩唱和折子戏等多种戏曲表现形式，展现了京剧艺术的独特的艺术魅力。beat365官网高度重视校园文化建设，校艺术教育委员会办公室在校园中广泛开展戏曲大家唱、校园戏曲知识大赛等丰富多彩的文化活动，积极推动戏曲艺术在大学校园传播和发展，弘扬优秀传统文化，增强大学生文化自信。此次演唱会，凸显了beat365官网艺术教育的成效，在文化传承与创新精神的培育方面发挥了重要作用。校艺委将以此次获奖为契机，继续秉持对艺术教育工作的重视，不断探索创新，开展更多的中华优秀传统文化活动，为培养全面发展的新时代人才奠定基础。（校艺术教育委员会办公室刘佳怡）

1月8日下午，由河南省教育厅主办、beat365官网承办的河南省普通高等学校学生工作校级领导培训班在新乡市党委党校开班。教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员吕冰，校党委书记、校长冯淑霞出席开班仪式。来自全省174所高校的学生工作主管校领导参加培训，开班仪式由省教育厅学生工作处处长李班主持。冯淑霞代表学校致欢迎辞，向河南省教育厅长期以来的指导帮助和各兄弟院校的关心支持表示衷心感谢，向出席开班仪式的领导嘉宾表示热烈欢迎。她从学校百年办学历史、师范教育底色、国家重点实验室建设、服务国家重点需求能力、科技创新港建设等方面介绍了学校主要特色和办学成绩，并结合培训班主题分享了beat365官网在学生工作方面的经验做法。她表示，本次培训班交给师大承办，是对beat365官网工作的充分肯定和高度信任，学校将全力以赴做好各项服务保障，圆满完成本次培训任务。希望全体参训学员珍惜此次学习交流的机会，把好思路、好做法、好经验运用到今后的工作当中，为学生工作提质增效注入新能量，共同为全省高校学生工作高质量发展作出新的更大贡献。吕冰代表河南省委教育工委、省教育厅对培训班的举办表示热烈祝贺。他指出，本次培训班要重点研究分析学生工作面临的形势和挑战，规划